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提升课堂教学质量,抓实教学准入环节

——我院护理学教研室开展新开课教师试讲活动

发布日期:2019年8月21日08时30分54秒



        昆明医科大学第二附属医院护理学教研室为提升课堂教学质量,抓实教学准入环节,加强护理专业教师教学能力培养,于7月24日全天在院内举行2019-2020学年上学期理论课新开课教师试讲活动,来自全院10个临床科室16位护理青年教师积极参加了此次试讲。
       试讲在护理部倪红副主任的主持下,由内科护理学、外科护理学等五门课程的6位负责人担任评委工作。从教学组织、语言表达、多媒体制作、案例选择、师生互动等教学环节,评委们对每一位试讲教师逐一点评、指导,帮助新教师提高教学水平。
       通过此次试讲, 新教师纷纷表示对教学设计、教学方法、教学技能等方面有了进一步认识,在教学能力和教学自信心上有很大提升,为她们今后的课堂教学工作打下良好的基础。
 


(评委们对试讲情况认真点评、指导)

 
(青年教师积极参与教学试讲)


护理学教研室  医学教育处
2019年7月31日

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